Штурмовать позиции ВСУ российским бойцам помогает бурятский язык

09:12 / 08.03.2025

674

Боец "Бурят" сказал, что воины ВС РФ используют при штурмах ВСУ бурятский язык

Военнослужащий группировки российских воск "Восток", с позывным "Бурят", рассказал, что во время штурмов позиций ВСУ под Великой Новоселкой бойцы российской армии используют бурятский язык.

По словам бойца, использование в лексиконе слов бурятского языка помогает запутывать противника, который может подслушивать переговоры российской стороны.

"Бурят" также рассказал, что противник боится встреч с российскими штурмовиками, предпочитая наносить урон дистанционно, при помощи БПЛА и артиллерии. Источник

Новостной сайт E-News.su | E-News.pro. Используя материалы, размещайте обратную ссылку.

Оказать финансовую помощь сайту E-News.su | E-News.pro

Если заметили ошибку, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter (не выделяйте 1 знак)

Не забудь поделиться ссылкой

В России / Сводки

Вернуться

0
#1 | Dereza

Читатель | 11 686 коммент | 0 публикаций | 8 марта 2025 13:43

Цитата

Хохлы, учите бурятский! А то знать не будите как в плен сдаваться. А то ведь незнание языка не освобождает от !
Хоҥнорхой на якутском "Хохол сдавайся"! (гугел перевод)

Показать
Ответить
+1
#2 | Рус

Читатель | 4 312 коммент | 6 публикаций | 8 марта 2025 21:03

Цитата

России не нужно ГЛУПО ЗАСОРЯТЬ русский язык англицизмами.
Богатство России - это богатство культур народов, её населяющих.
Моё ДАВНЕЕ мнение:
1. Все народы России должны в школах изучать русский, как общенациональный.
2. И, КРОМЕ того: изучать свой родной язык, историю своего народа и свою культуру. (Мне приходилось слышать от некоторых бурят, что они не знают бурятского языка. Такого НЕ ДОЛЖНО БЫТЬ! Они этим незнанием обеднили не только самих себя, но и ВСЮ большую культуру России!)
3. Ещё: в местах исторического проживания неславянских российских народов - во всех школах для всех учеников, а не только для представителей коренных народов - должно быть преподавание ИСТОРИЧЕСКОГО МЕСТНОГО языка!
4. А на территории исторической "Московии" в школах надо изучать не менее ДВУХ русских языков: РУССКИЙ язык УПРОЩЕННЫЙ общенациональный (мы на нем сейчас и говорим, он был "введен" большевиками после 1917-го путем "урезания" русской грамматики, что "добило" и произношение), а также СТАРОРУССКИЙ периода русских царей (с "экскурсиями" и в древнерусский!)
Вы понимаете, что сейчас РУССКИЙ славянин НЕ СПОСОБЕН прочитать надписи могильных плит на территории церквей, где захоронены ЕГО ЖЕ ПРЕДКИ!?
Он НЕ ПОНИМАЕТ ТОГО, что написано ЕГО ЖЕ праДЕДАМИ, на ЕГО ЖЕ, РУССКОМ языке!
Позорище... а ещё, будучи НЕСПОСОБНЫМИ понять язык СОБСТВЕННЫХ ПРЕДКОВ, мы что-то там, ничтоже сумняшеся, про "сохранение мировой истории" заикаемся...
Что касается языков "малых народов": именно ИХ СЛОВАМИ (а не АНГЛИЦИЗМАМИ, нам НЕ РОДНЫМИ!) русский ОБЩЕНАЦИОНАЛЬНЫЙ язык и ДОЛЖЕН обогащаться!
И не важно, что в их "малых" языках (на которых не было "научных трудов", так как они отражали лишь быт народов) слов получилось меньше, чем в русском. Тут важно совсем другое...
Для информации к размышлению:
На СВО народ давно стал смеяться над тем, что ни "укры", ни их иностранные "советники", подслушивая нашу радиосвязь, не понимают речь русских. Когда эти русские говорят по-якутски.
Да, над этим можно позубоскалить.
Не забывая, что это незнание врага СПАСАЕТ ЖИЗНИ наших солдат и ПРИБЛИЖАЕТ ПОБЕДУ России.
Но тут есть и ещё один момент, касающийся именно БОГАТСТВА КУЛЬТУРЫ, способности МАЛЫМ сказать о МНОГОМ, сделав свой язык КРАТКИМ, ТОЧНЫМ, ЁМКИМ И ОБЩЕПОНЯТНЫМ...
Скажем, чтоб русскому писателю описать состояние снега, в нашей же русской зиме, в своем художественном произведении (или журналисту - в документальном репортаже), ПОНЯТНО передав читателю свою мысль о "состоянии" снега (с ледяной он коркой, или снег сыпучий крупнозернистый, или легкий пуховый, или мелкий, или тяжелый талый и так далее), ему потребуется написать целую фразу. А то и целый абзац. (Или журналисту сказать предложение из нескольких слов).
А вот якут ЭТО ЖЕ состояние снега опишет ОДНИМ СЛОВОМ!
Словом, которое ВМЕСТИТ целую ФРАЗУ "обычного" русского языка!
Потому что в якутском языке есть разные слова для РАЗНОГО снега...
Вы понимаете, КАКОЕ БОГАТСТВО скрыто в культурах РОССИЙСКИХ народов?!
Можно ли ТАКОЕ БОГАТСТВО заменить "англицизмами"?!
Если даже сам английский, как СМЕЯЛСЯ Задорнов, это - "исковерканный русский"?!
Почему Задорнов, хорошо владевший английским, над ним смеялся? Да потому что английский БЕДНЕЕ русского...
Нам надо "учиться" НЕ в том, что БЕДНЕЕ нашего, а в том, что БОГАЧЕ!
Чтоб попить, черпают из ПОЛНОГО сосуда, а не из пустого!
И ТАКОЕ богатство, ещё бОльшую ПОЛНОТУ речи, русскому языку могут дать языки российских народов!
Это не говоря уж об общем расширении кругозора ученика, владеющего ТРЕМЯ языками: русским, местным национальным, и любым иностранным.
К примеру, если в Бурятии или Иркутской области школьник-славянин выучит какое-то наречие бурятского языка, то он начнет понимать и монгольский. И даже на севере Китая (там есть китайские буряты) сможет общаться без переводчика.
А ведь это, кроме прочего, еще и способствует БОГАТСТВУ ДУХОВНОГО РАЗВИТИЯ россиянина!
И такое богатство УЖЕ СЕГОДНЯ "лежит у нас под ногами", а мы его и не видим...

Показать
Ответить